2023年，兰州石化职业技术大学与东方仿真校企共建，完成聚丙烯及材料工程实训基地的建设工作，并于2023年年底圆满完成并通过验收。

随着数字化、信息化、智能化在化工行业的普及，高等工程教育与产业的数字化和智能化发展愈发密切，培养适应数智时代发展的新工科人才无疑是巨大挑战。

2023年7月，常州工程职业技术学院与东方仿真共同完成了化工工艺实训中心数转智改建设，为探索化工数智化人才培养的新模式探索了新路。

2024年4月，常州工程这一基地肩负起新的社会重任——为常州市消防救援大队提供专业的化工救援基础培训，共同筑牢城市安全。

东方仿真与昆明理工大学合作，为其环境科学与工程学院打造的创新项目—“垃圾焚烧发电及烟气处理虚拟仿真实训室” 顺利验收。

东方仿真与南京科技职业学院共同建成双碳大背景下国内首个碳捕集与利用实训室，为探索双碳领域技能人才培养的新模式探索了新路。

全国高职院校食品营养与安全检测大赛全国高职院校食品营养与安全检测大赛是全国食品工业职业教育领域的顶级赛事，是全国高职院校有关专业师生展示职业素养、切磋专业技能、分享教学成果的重要舞台，也是全国高职院校相关专业教师交流的平台和总览区域发展水平的窗口。大赛不仅检验了课程实践教学能力和水平，也提高了食品相关专业学生的综合能力，生动诠释了“以赛促学、以赛促教、以赛促建”的教学理念，彰显了食品营养与检...

利用仿真培训(软件操作+仿真工厂)的培训方法和手段，再结合传统的教学培训，构建起崭新的   教学培训框架和体系，尽可能地满足“教、学、训、检、考”一体的实训/培训要求。以“学员”操作为主体，教师指导为辅；力求贴近“工厂环境”,将教学、企业的需求直接转化成培训内容的设置安排，体现岗位职业化需求。

浙江工业大学乙烯生产半实物仿真工厂项目以中石油某石化公司80万吨/年乙烯生产真实工厂为原型， 开发设计了现代化工企业“中央控制、分岗执行”的现场情景的乙烯生产半实物仿真工厂，装置规模及 设备按10:1左右比例进行缩小，利用工业级仿DCS 系统软件驱动实训装置，通过实体仿真与模拟仿真相 结合，使学员能够生动感受和接触到真实工厂的作业环境，以乙烯生产仿真工厂为载体，拓展多个信息 化教学辅助系统，...

天津大学仪表与自动化控制3D 仿真系统项目主要包含三个大的实验，仪表自动控制实验 、压力和液位传感器测量实验、流体流量测量及控制仪表。鉴于真实实验过程中人员的误操 作可能引起停电或者造成人员伤亡事故并引发火灾的危险性，以及真实实验过程中难以呈现 部分错误操作及相应后果，无法有效达到安全用电教育警示目的，本实验依托三维情景化场 景展现真实实验装置，让学生克服对电路、高压的畏惧心理，体验直观的高...

2020年5月18日，东方仿真培训师团队便赶赴甘肃省张掖市的河西学院，为化工学院相关专业教师开展为期五天的师资培训。

该系统匹配学校仿真教学课程体系，可以让用户置身逼真的化工厂情境中，通过化工基础概念、单 元设备、工艺流程、安全环保知识等学习内容，结合工业生产实习仿真实践及工业事故场景实践模拟，巩固理论基础、提升工程实践素养。            产品亮点：             认识实习内容主要分为四部分：化工基础概念(展示整体产业链情况)、单元设备知识、安全环保知识(包括危险源辨识)、工艺知识等学习...