河西学院-现代化工仿真实训教学中心

发表时间:2023-11-23 10:34


为落地教育部关于深化本科教改全面提高人才培养质量意见,并落实中央关于在有效防控疫情的同时积极有序推进复工复产的指导意见,2020年5月18日,东方仿真培训师团队便赶赴甘肃省张掖市的河西学院,以“河西学院现代化工实训中心”为载体,为化工学院相关专业教师开展为期五天的师资培训。参培教师纷纷表示:“经过这次培训,以后仿真实习实训的课程设计和上课教学,心里都有底了!”


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1、项目概述


为促进高校化工专业实习实训课程体系的建设,河西学院与东方仿真深度合作共建“煤制烯烃现代化工实训中心”,于2019年12月顺利通过验收。该中心占地1000平米,以煤制烯烃全流程装置为原型,等比例缩小并还原了煤制烯烃工艺装置,装置包含水煤浆气化、一氧化碳变换、低温甲醇洗、甲醇合成、甲醇精制、甲醇制烯烃等多个工段,构建出高度仿真的虚拟实训环境,充分满足化学工程与工艺知识能力培养及核心技能考核评价的需要,树立了全国化工类实训基地新标杆。


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                                                                       专业、安全的设备布局                                                            可燃液体泄漏报警装置


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                                                                                         设备群与管道系统                                                                          高压煤浆泵设备



2、培训背景


实习实训是化工类专业教育的重要环节,对于树立学生的工程意识,促进理论知识转化为工程实践能力,提高学生就业本领极为重要。如何结合当代化工企业供给侧需求,在教学中实施教学实践,已经成为深化课堂教学改革亟待解决的问题。为了提高化工类专业教师的实习课程设计开发能力和实习教学指导能力,东方仿真凭借多年企业培训、院校实习实训经验,于2020年5月18日在河西学院开启了为期五天的“煤制烯烃现代化工实训中心”师资培训。


为保证本次培训班的高质量、高水准地完成,东方仿真派出了专业教学服务团队,为培训各个环节做出细致、周密安排。通过本次培训,老师们不仅系统掌握了虚拟仿真软件的应用技能,了解最新教学组织辅助工具、信息化教学工具,更重要的是老师们一致转变了教学思路,能将学到的教学方法应用到日后的课程设计和教学实践中,为今后的虚拟仿真实习实训教学奠定了扎实基础。


3、培训风采


本次培训采用“以学员为中心、以任务为导向、以体验为引领、以能力为目标”的培训理念。按照东方仿真培训六步法,围绕每个培训环节的教学目标,制定师资培训安排控课表,选择不同的教学方式及配套资源,满足院校化工专业学生人才培养目标,覆盖大一至大四安全、认识实习、仿真实习、生产实习实训等相关课程,内容丰富且贴近实际生产。



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东方仿真培训师为老师们进行化工生产安全教育培训


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东方仿真培训师讲解认识实习流程及生产实习仿真实训相关知识


为了培养符合企业需要的高素质技术技能人才,使职业院校教学过程与企业生产过程相对接,东方仿真一改传统的普通教育课堂教学模式,遵循OBE导向的教学设计与以建构主义学习理论为教学指导理念,总结了一套“以学生为中心,以任务为导向,以体验为引领,以能力为目标”的实习教学思路。



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老师们体验仿真实习实训课程设计及教学组织


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老师们进行外操岗位体验



参培老师们认为,在东方仿真所传递的教学方法指导下,学生由被动地接受知识,转变为主动地学习知识,通过信息技术,利用各种学习资源,去主动建构知识。学生不仅要学习知识,还要掌握“如何学”的能力,学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体。老师由传统的知识讲解者、传递者、灌输者变成了学生学习的引导者、帮助者、促进者,老师利用课堂配套的辅助工具,可以方便地实时监测学习者学习情况,老师随时根据学生掌握情况,调整教学方案,让教学及时反馈并因材施教。


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老师们积极总结所学、分享感悟


金淑萍副院长对于本次培训进行总结,高度肯定了东方仿真“以学员为中心、以任务为导向、以体验为引领、以能力为目标”的实习实训培训理念,十分认同东方仿真任务导向的教学方法,令实习课程项目化、模块化、案例化,对标专业人才培养方案,对于实习课程体系建设,课程设计与开发均有非常好的指导作用,同时期待与东方仿真继续进行校企深度合作。


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金淑萍副院长进行培训总结



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