四层递进助力师资成长：常州工程开启数智教育新篇章

建设背景：

依据职业教育改革方针与产业升级发展趋势，满足化工行业数转智改对人才的需求，2023年7月，常州工程职业技术学院与东方仿真对实训资源进行了整合与智能化升级，以信息化、数字化、智能化引领构建职业教育智能实训教学新模式，成功打造了集教学、研创、社会培训功能于一体的示范性虚拟仿真基地，在全国范围内起到示范引领作用。

双元共推，四层递进：

为了实现基地建设真正的教学应用落地，常州工程与东方仿真携手，通过基础应用、教学示范、教学协助、远程支持四个阶段层层递进，助力师资数智素养提升。

01、基础应用阶段

2023年7月，在项目验收前，组织常州工程化工学院老师进行第一阶段的基础应用培训。

此培训包括装置工艺原理与生产流程认知、智能化系统基础应用操作以及典型教学任务体验，使参培老师熟悉基地建设内容，并掌握系统的基本使用。

02、教学示范阶段

2023年10月，化工智能综合实训示范课在常州工程职业技术学院成功举办。参与培训的学生为应用化工技术专业大三的学生，共计36人。

培训内容为智能化生产准备、生产计划制定、装置生产运行、装置生产优化等四部分，由东方仿真的培训师进行教学示范，常州工程化工专业核心课程老师辅助。

在培训期间，一方面使学生能够在化工操作中掌握新知识、新技术、新系统，加快学生六大核心能力的培养，以及化工智能生产素养的提升。另一方面也使参培老师熟悉并理解教学任务与活动组织，进一步掌握教学资源载体的综合使用。

03、教学协助阶段

2024年3月，化工学院迎来了新一轮的实训周培训。此次培训涉及五个班级，每个班级的实训时间为五天。

为了使教师能够具备独立上课的能力，深度掌握系统的应用，并能够根据学情灵活调整教学任务与活动组织，根据常州工程《化工专业综合实训》课程标准，此次实训周教学由常州工程化工核心课程专业老师负责课程内容讲解，东方仿真负责作为助教，协助老师完成现场教学活动组织。

1、工艺流程认知

2、现场流程梳理

3、MR设备认知

4、内外操联合开车

5、MES系统任务下发

6、SIS系统讲解

7、APC系统操作

04、总结与展望

目前常州工程化工专业核心课程教师基本可以独立完成实训教学。未来将持续为院校老师提供远程支持服务，对装置应用疑问进行远程答疑，对教学任务进行远程协助与指导，协同院校老师不断探索双师型师资建设模式，进一步提升师资队伍的专业水平和教学能力，助力师资数智素养提升。